当ホームページでは平成24年度より全面実施される中学校新学習指導要領で約３０年ぶりに復活する「放射線」の学習指導内容は理科第１分野「科学技術と人間」の「エネルギー資源」の項目で「放射線の利用とその性質についても触れる」と表記されているものの、現職の理科教師のほとんどが学習指導の経験が無い現状を踏まえ、平成22年度から教材研究の支援を目的に活動を展開させていただいております。
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“らでぃ”は理科教育に携わる方の意見交換や疑問の共有を通じて教材研究の活性化を目指しております。ユーザー登録をすることで、“らでぃ”内のユーザー限定の教材コンテンツの閲覧、Q&Aへの投稿、交流掲示板への投稿が行えるようになります。各コンテンツの概要は下記の各項目をご参照ください。
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放射線の学習に活用できる動画（一部閲覧のためにユーザー登録が必要なものが含まれています。）、学習指導案、図表などの資料で構成された放射線の学習にむけた教材研究用のコンテンツとなっています。
放射線の授業の取り組みのご経験が無い方は「観察」「日常生活での利用を調べる」「壁新聞」などの学習の取り組みの方向性から教材や外部サイトをご覧の上、ご活用いただけます。
今後の教材開発のため、是非ご覧いただいたご意見・後感想を交流掲示板に投稿してください。
| 探したい教材のポイント | らでぃの教材 / 外部サイト |
|---|---|
| 放射線（α、β、γ、中性子、Ｘ）の性質についての授業 | 教材：見てみようやってみよう放射線実験５ |
| 放射線の観察（肉眼） | 教材：見てみようやってみよう放射線実験１ |
| 放射線の観察（計測） | 教材：見てみようやってみよう放射線実験２ 外部リンク：はかるくんweb |
| 放射線が日常生活（農業・工業・医療・学問）の中でどのように 関わっているのかについて紹介する |
教材：活躍する放射線 |
| 放射線が発見された歴史（レントゲン、ベクレル、キュリー夫妻、 チャールズ＝ウィルソン）について説明する場合 |
教材：偉人達との授業 |
| 授業の流れや生徒の反応を具体的に見たい | 教材：授業実践事例･研修会レポート |
東日本大震災に伴う原子力発電所の事故以降、“らでぃ”では教育現場において、子ども達の指導に携わる先生方に対してテレビや新聞で報道されている「放射線」に関する情報を「学校生活のFAQ」で発信しています。FAQの内容について更に質問したい、その他、放射線教育にまつわる疑問がある方はQ&Aに質問（質問投稿にはユーザー登録が必要です。）をしてください。
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放射線の学習を行うにあたってのご質問を受け付けています。放射線の性質や学習の取り組みに関することなど各分野の専門家が疑問にお答えします。
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交流掲示板では、授業実践の紹介、教材をご覧になったユーザーの皆様の意見交換、授業における悩み相談、その他、放射線に関する気になる話題などについて、“らでぃ”にご登録いただいたユーザーの皆様と様々な意見交換ができます。お気軽にご利用ください。
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エネルギー教育・放射線の学習に関する情報をコラムやニュースで配信しています。
コラムでは、時宜に応じてさまざまな情報をお伝えしています。
ニュースでは、各地で開催されるセミナーやフォーラム、研修会など授業に結びつく告知情報・およびその結果、放射線についての取り組みの情報を随時公開しています。
「コラム」はこちらからご覧になれます 「ニュース」はこちらからご覧になれます
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